Freizeitbetreuung

Wichtige Infos der VS-Freizeitbetreuung. Bitte geben sie uns über SchoolFox bekannt, wenn ihr Kind nicht die FB besucht. (Krankheit, Arzttermin.) Bitte teilen sie uns mit wann ihr Kind Freizeitaktivitäten während der Betreuungszeit hat. (Musik, Sport.) In dieser Zeit haben wir keine Aufsichtspflicht. Die Abstellung des Mittagsmenüs ist spätestens am Vortag auf SchoolFox bekannt zu geben, ansonsten muss das Menü verrechnet werden. Bei Fragen bezüglich Mittagsmenü bitte Frau Ehrenhöfer vom Schulbuffet kontaktieren. (Tel.: 0664/1102353) Bitte die Kinder mit, dem Wetter entsprechend, passender Kleidung in die Schule bringen. Wir sind häufig im Freien.
Die Lernstunde wird von VS-Lehrerinnen betreut und dauert ca.50 min. Wird die Hausübung in dieser Zeit nicht erledigt, muss sie zu Hause fertig gemacht werden.


Kontakt

Telefonnummer: +43 (0)664 / 9691739

Die Nachmittagsbetreuung, die derzeit 50 Kinder besuchen, findet an unserer Schule von 11:40 Uhr bis 18:00 Uhr statt.

Die Anmeldung kann je nach Bedarf tageweise erfolgen.

Pädagogisches Konzept

In unserer GTS wird der Lebensraum gemeinsam mit den Eltern, Pädagoginnen und Betreuerinnen gestaltet und gelebt.


Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, täglich die bis 18:00 Uhr geöffnete Nachmittagsbetreuung, zu besuchen. In diesem Schuljahr führen wir an unserer Schule zwei Gruppen. Auch von den umliegenden Volksschulen Hatzendorf und Hohenbrugg/R besuchen Kinder die GTS an unserer Schule. Sie werden mit einem Kleinbus nach Fehring gebracht.


Tagesablauf:


Nach Unterrichtsende gehen die Kinder in die GTS, wo bereits die Betreuerinnen auf sie warten. Individuell ist Raum für freies Spielen oder einfach Zeit zum Entspannen, um wieder Kraft und Energie zu sammeln. Auch besteht die Möglichkeit, dass sie sich im Freien bewegen.


Das Schulbuffet wird ab dem Schuljahr 2025/26 von Martina Ehrenhöfler geführt. Es wird täglich mit regionalen Produkten frisch gekocht und die Schülerinnen und Schüler können zwischen zwei Menüs auswählen. Bei der Auswahl der Speisen wird Rücksicht auf Kinder genommen, die aus religiösen Gründen kein Schweinefleisch essen oder Vegetarier sind. Saft und Wasser, aber auch Obst und Gemüse sind während der gesamten GTS-Zeit frei zugängig. Diese Lebensmittel oder Getränke werden teilweise von den Eltern gesponsert.


Die Lernzeit beginnt für die Grundstufe I um 13:30 Uhr und für die Grundstufe II um 13:45 Uhr. In dieser Zeit werden die Schülerinnen und Schüler von den Lehrerinnen der Volksschule Fehring unterstützt.


Lesen und Vorlesen bilden einen Schwerpunkt der GTS. Sehr beliebt ist die Schulbibliothek, wo sich die Kinder mit einem Buch zurückziehen können.


Ein besonderes Augenmerk wird auf das soziale Lernen und den wertschätzenden Umgang miteinander gelegt. Auch das Einhalten von Regeln und Verhaltensvereinbarungen sind eine Notwendigkeit.


Ein wesentlicher Bestandteil der Betreuung ist das tägliche Bewegungsangebot im Schulhof oder im Turnsaal.


Gut funktioniert die Zusammenarbeit mit der Musikschule, dem Sportverein und anderen Institutionen.


Auch die Förderung der Kreativität ist ein sehr wesentlicher Punkt der Nachmittagsbetreuung. Diese Möglichkeit haben die Kinder im Rollenspiel, beim Zeichnen und Basteln, dem Bauen mit unterschiedlichen Materialien, aber auch bei der Planung und Durchführung von Feiern und Festen.


Das POSITIVE MITEINANDER wird bei uns großgeschrieben, besonders die gute Kommunikation untereinander ist uns wichtig. Dadurch können Konflikte oder besondere Vorkommnisse transparent gemacht werden und den Kindern kann adäquate Betreuung zukommen.

Einblicke

Drei Jungen klettern auf einen Baum. Einer sitzt auf einem Ast, ein anderer klettert hoch und einer steht unten.
Ein Mädchen steht auf einem Stuhl und schreibt auf eine Tafel, während zwei Jungen zuschauen. Sie befinden sich in einem Klassenzimmer mit einem Waschbecken und einem Bild an der Wand.
Eine Miniaturwelt aus Holzklötzen und Figuren ist auf einem grünen Teppich ausgelegt. Verschiedene Strukturen und Tiere sind enthalten.
Zwei Kinder spielen mit einem großen Holzbaustein-Set auf einem grünen Teppich. Ein Kind ordnet Autos und Dinosaurier an, während das andere neben ihnen sitzt. Verschiedene Spielzeuge und Blöcke sind herum verstreut.
Drei Kinder spielen mit einem Burgspielzeug auf dem Boden, ein Mädchen und zwei Jungen. Sie sitzen um die Burg mit rotem Dach und kleinen Figuren herum.
Zwei Kinder spielen mit Holzspielzeug, darunter Dinosaurier und andere Tiere, auf einem grünen Teppich in einem Klassenzimmer.
Mehrere Kinder in einer Turnhalle, posieren für ein Foto, während sie auf einer blauen und grünen Matte auf einer Rampe sitzen.
Zwei Kinder sitzen lächelnd auf dem Boden mit einem Puzzle-Teppich von Cars-Charakteren vor ihnen. Ein Spielhaus und ein Tischfußball sind im Hintergrund.
Vier Kinder sitzen auf einer grünen Couch in einem Klassenzimmer, umgeben von Spielzeug und Büchern. Ein Kind hält ein Buch, ein anderes spielt mit einem Tablet.
Drei Kinder spielen mit Spielzeugzügen auf einem grünen Teppich. Ein Junge hält ein Spielzeug in den Händen. Der Raum hat eine Couch und einen Anschlagkasten.
Eine Gruppe von Kindern steht und hockt in einem Wald, wobei drei Mädchen vorne lächelnd für die Kamera posieren.
Eine Gruppe von Kindern spielt mit einem großen, farbenfrohen Fallschirm in einer Turnhalle. Einige sitzen auf dem Boden, während andere stehen und die Kanten des Fallschirms halten. Ein Torpfosten und einige Holzplatten sind im Hintergrund.

Was wir brauchen, damit das Zusammenleben in der Gruppe funktioniert

  • Gegenseitige Akzeptanz und Rücksichtnahme

  • Ehrlichkeit

  • Grüßen und Verabschieden

  • Freundlich um etwas bitten, anstatt zu befehlen

  • Fragen höflich beantworten

  • Selbstständigkeit (beim Anziehen, Erledigen der HÜ, Mittagessen, lösen kleinerer Konflikte,...)

  • Verlieren können

  • Zuhören und ausreden lassen

  • Warten können

  • Hilfsbereitschaft